那些毕业就失业的年轻人……
原创: 端宏斌
来源公众号:老端的观点
随着大学年年扩招,今年终于迎来了史上最难的毕业季,据说今年将会有1076万名大学生毕业,可是根本就没有那么多就业岗位给他们,那怎么办呢?当然就是疯狂的内卷了。
最近出了不少稀奇事,比如:某北京大学的核物理博士,竟然去某个街道应聘当城管,在北大念到了博士,还是搞核物理的,跑去做城管这专业也不对口啊。但是,这好歹是一份体制内的工作,拥有正式的编制,不用担心失业。
再比如,某区公布了今年的协警录用名单,人们吃惊地发现,清一色都是研究生,甚至还出现了清华大学的博士。你都念到清华博士了,跑去做协警,是不是太屈才了?
在我们传统的印象中,做城管和协警,并不需要什么学历,事实上在很长一段时间里,城管和协警都招的是社会闲散人员,学历普遍不高。现在连名牌大学的博士硕士都抢破头要进来,这充分说明学历内卷已经到了白热化的地步,同时也说明学历正在加速贬值。
老读者都知道,我一向对“鸡娃”没有兴趣,而且我还反复写文章劝你没有必要那么焦虑,我给出的理由也非常简单,教育本身也是一种投资,这种投资在20年前的性价比极高。但是随着时间的推移,这种投资的成本越来越高,而产出则越来越低,特别是最近十年,拼教育已经越来越没有意义了。
今天我看到一则帖子,我觉得他说得相当好,他也不跟你扯什么大道理,就跟你谈最简单的投入产出比,此人是这么说的:
此人念了个普通的二本大学,四年学费生活费总共花了15万,结果出来之后还是只能进厂拧螺丝,换了各种单位,工资始终是5000块,但这些工作一个高中学历的人就能做,并不需要大学学历,那么你早4年出来打工,起码可以赚20万。两者相加,他念个大学竟然亏了35万元(少赚的20万和投入的15万)。
我觉得,他亏的可能还不止35万,杭州有个外卖员叫陈光进火了,因为他只有初中学历,但是在杭州送了6年外卖,攒到了100万元(是攒到不是赚到),相当于每年扣除开支省下来17万,他都打算在杭州买房了。
那位念了二本的大学生,他想问,到底哪里出了问题呢?其实那位北大核物理博士也可以这么问:我投入了那么多年的青春,把博士都考出来了,人也已经三十好几了,还一分钱没赚到呢,结果让我去干城管,唯一的好处是有编制,但是收入真的不高,我这个教育投资,值不值呢?我要花多少年,才能把这个本赚回来呢?
以上都是教育投资失败的例子,但你也要往好的方向想一想,毕竟他们还有工作,今年那么多毕业生连工作都找不到,他们怎么办?
下面是上海某个著名文科大学的毕业生就业情况表,你可以发现,今年的毕业生签约率还不到17%,现在都已经是5月底了。今年绝大多数人毕业就失业,相对来说,你能找到一个有编制的体制内工作还算是幸运的了,就算是城管、协警又怎么样呢,起码是一个饭碗。
大学招了那么多人进来,然后社会舆论还暗示他们,只要好好念书,将来就会有好工作,可是等到他们毕业才发现被骗了,根本没有那么多好工作,连破饭碗都有一群人抢破头,于是不满情绪就这么滋生了。
我最近又在重看《乌合之众》这本书,每次看都会有新发现。
在书的第二卷《群体的意见和信念》中谈到“教育”本身也制造了社会的不满情绪,受教育程度越高,不满也越严重,我下面摘抄几段原文,你看看有没有道理:
“许多杰出哲学家已经毫不费力地证明,教育既不会使人变得更道德,也不会使他更幸福;它既不能改变他的本能,也不能改变他天生的热情,而且有时——只要进行不良引导即可——害处远大于好处。”
“如果教育仅仅是无用,人们还可以对孩子们示以同情,但是这种制度的危险要比这严重得多,它使服从它的人强烈地厌恶自己的生活状态,极想逃之夭夭。工人不想再做工人,农民不想再当农民,而大多数地位卑贱的中产阶级,除了吃国家公务员这碗饭以外,不想让他们的儿子从事任何别的职业。法国的学校不是让人为生活做好准备,而是只打算让他们从事体制内的职业。”
“国家用教科书制造出这么多有文凭的人,然而它只能利用其中的一小部分,于是只好让另一些人无事可做。因此,它只能把饭碗留给先来的,剩下的没有得到职位的人便全都成了国家的敌人。从社会金字塔的最高层到最低层,从最卑贱的小秘书到教授和警察局长,有大量炫耀着文凭的人在争抢各种政府部门的职位。商人想找到一个代替他处理生意的人难上加难,可是成千上万的人却在谋求最平庸的官差。只在塞纳一地,就有200名男女教师失业,他们全都蔑视农田或工厂,只想从国家那儿讨生计。被选中的人数是有限的,因此肯定有大量心怀不满的人。他们随时会参与任何革命,不管它的头领是谁,也不管它有什么目标。可以说,掌握一些派不上用场的知识,是让人造反的不二法门。”
《乌合之众》的作者勒庞观察非常敏锐,他发现,一旦某人受了教育,那么很多原本他会做的工作就再也不会做了,比如去工厂里上班,或去种田。这些人那么疯狂的念书,目的就是不想再干体力活,这结果是,他念的书越多,失业率也越高,没有饭吃的年轻人就是社会的不稳定因素,随时随地会出来闹事。
勒庞还发现,这些有文凭的年轻人,一门心思就想挤进体制内,但是体制内的工作是有限的,饭碗早就被先来的人抢走了,剩下没抢到饭碗的人,就变成了国家的敌人。
为什么学历越高越不满呢?在我看来,这是基于预期和现实的偏差,对于一个低学历的人来说,给他一份工厂拧螺丝的工作他也很满意了,毕竟要求不高,能糊口就行。但是对于一个高学历的人,他认为只有坐在顶级写字楼里吹着空调上班,才叫工作,毕竟他已经投入了那么多时间和精力去念书了,如果让他去厂子里,他当初为啥还要念书呢?如果找不到好工作,那么体制内的铁饭碗就非常香了,毕竟不用担心失业。
为了避免将来出现社会动荡,我认为应该严禁宣传“读书改变命运”的歪理邪说,学校里培养了太多的无用的人,他们又自视甚高,由于没那么多工作可以给这群人去做,所以这些人一定会心怀怨恨。
最后我们再来看一看《乌合之众》里是怎么谈论教育的:
“观念只有在自然而正常的环境中才能形成。要促进观念的培养,需要年轻人每天从工厂、矿山、法庭、书房、建筑工地和医院获得大量的感官印象;他得亲眼看到各种工具、材料和操作;他得与顾客、工作者和劳动者在一起,不管他们干得是好是坏,也不管他们是赚是赔。采用这种方式,他们才能对那些从眼睛、耳朵、双手甚至味觉中得到的各种细节,有些微不足道的理解。
学习者在不知不觉中获得了这些细节,默默地推敲,在心中逐渐成形,并且或迟或早会产生出一些提示,让他们着手新的组合、简化、创意、改进或发明。而法国年轻人恰恰在最能出成果的年纪,被剥夺了所有这些宝贵的接触、所有这些不可缺少的学习因素,因为有七八年的时间他一直被关在学校里,切断了一切亲身体验的机会,因此对于世间的人和事,对于控制这些人和事的各种办法,不可能得到鲜明而准确的理解。十人之中,至少九个人在几年里把他们的时间和努力浪费掉了,而且可以说,这是非常重要的、甚至是决定性的几年。”