陕西高二男生连续掌掴暴打女生,因玩五子棋产生矛盾,结果如何?
原标题:陕西高二男生连续掌掴暴打女生,因玩五子棋产生矛盾,结果如何?
文/江湖独白专栏
导读:陕西高二男生连续掌掴暴打女生,校方:因玩五子棋产生矛盾,双方已和解
到底是校园暴力,还是同学之间的玩闹?
在“唐山打人事件”之后,出现多起连续打人事件,让人不禁怀疑是否已经根深蒂固?

据多方新闻报道,在陕西榆林某中学一位男同学在教室里暴打女生,视频显示为13点13分左右,该名男生连续敲打女生头部,并且用脚连踹女生,这样的场景让人看着气愤。
监控时代为何屡禁不止?
如今的学校和多个场景都配置了高清摄像头,这位男同学的行为绝对会对女生造成心理创伤,要不是有监控画面曝光,是否女生会忍气吞声?
种种的疑问都在心中倒腾,正常人无法理解为何会选择这样的方式殴打女性,用拳头和脚连续攻击,完全可以定义为殴打行为。

这是一个清晰的视频画面,身穿黑色上衣的男同学过去与女生聊天,女生礼貌性地抬头回应,她不知道接下来会面临什么样的打击?
女生听到男同学的某些话语之后,拒绝了聊天内容,男同学直接挥手打在女生身上,这一刻他变成了嚣张的施暴者,对于施暴者,我一贯的态度都是严惩。
因为正是课间休息时间,其他同学并没有察觉到男同学对女生的欺压,连续几巴掌扇在了女生脸上,紧接着抬起脚直接将她踹倒在地上,动作熟练让人后怕。
他到底有什么权力对一位女生拳脚相加?

接下来的事件发展就让人羞愧,6月23日,据学校工作人员回应,事件因学生间的矛盾引发,警方已经介入,双方达成和解。
视频画面显示男生在对女生不礼貌之后,女生转过身怒视男生,从这一点便能看出女生对于男同学话题的反感,没想到遭到了疯狂的袭击。
可以看出女生的身形瘦小,男生则是体型壮硕,两者之间的争斗根本不成比例,这也是让人愤怒的一个方面,为什么要用天生的优势对一名女同学下手?
我很关心两者讨论的内容。

据学校的一名工作人员表示,这是两个学生娃娃之间发生的矛盾,提到了因为五子棋的问题,老师和家长陪同女生去医院做了检查,身体并无大碍,精神状况也比较稳定。
了解此次纠纷之后,让人回到了学校时期老师对于此类行为的和稀泥的做法,一方面强调男生有平时有癫疯病,一方面表明两人是因为五子棋发生的矛盾。
让我不理解的是,家长会选择和解的做法。
通报中提到了女生身体并无大碍,精神状况也比较稳定,任何人在面对突然的打击,心中肯定是恐惧的,难道女生的心理质素优于同龄人?

这位男同学如此粗暴地对待一名女同学,让人担忧的是事件曝光出来后,没了大众的关注,女生会面临何等的校园暴力情况,这并不是危言耸听,如今的初中生校园暴力事件,比起之前有过之而无不及。
大部分人都将问题集中在单独事件之中,其实它更多是学生在遭受欺凌后,家长和老师的做法,息事宁人只能让弱势的一方低头,无法真正意义上警告施暴者。
有网友指出,“男孩在打人前行为都很正常,不能因为有病就逃过处罚?还有学校让有癫疯病的学生来上学,是不是应该做好监管?不然哪天发病了又打人怎么办?这不是定时炸弹吗?!”
真的有癫疯病的话,男同学应该受到重点关注才是,不能一句话摆脱责任。

在同学的玩闹之中,推搡和肢体接触是很正常的,但是很少看到扇对方的脸,这都是需要承担法律责任和民事赔偿的。
根据《治安管理处罚法》规定,殴打他人,或者故意伤害他人身体,致轻微伤以下的,会受到行政处罚,并承担民事赔偿责任。一般可由民警进行调解,调解达成协议后不再处罚。
男生和女生玩五子棋,从而暴怒对其进行殴打,原本应该处以行政拘留的,可是因为高二学生属于限制民事行为能力人,在接受行政处罚之后,也会酌情减轻处罚。
不止是限制民事行为能力,男同学还是一名癫痫病患者,一旦发作后,病人会处于无意识状态,无法控制、无法辨别自己的行为,因此癫疯病、狂躁症患者实施的行为无论社会危害性多么大,人员伤亡多么严重,都不需要承担刑事责任。
需要民事赔偿的话,只能由监护人承担。

一件简单的打人事件,最终牵扯出民事限制人和癫疯病患者,让人感慨世事无常,即便是女生家长选择了和解,也应该让男同学回家休养一段时间,为此次的行为付出代价。
在工作人员的话语中,我看不到身为教育工作者的严谨,将一个影响恶劣的案件当成两个学生之间的争斗,这是极其不负责任的表现。对施暴者的仁慈,就是对受害者的二次伤害,学校方面也应当承担被打女生后续的心理创伤治疗,真正做到教书育人的内涵。