学校条件差,汽油泼校长,法国又又又大乱了!
来源微信公众号:每日怡见
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提起法国,这几年的新闻总是充满着黑色幽默。
一方面,在国际事务上,无论是伊朗问题,也门的胡塞武装,谴责以色列在加沙的暴行,还是俄乌冲突,你总能看到法国的身影,每一次马克龙都要出来主持公道,慷慨激昂的说上一大段话,可是说完就说完,没什么人愿意离他。
而另一方面,法国国内,隔三差五就要爆发席卷全国的骚乱和暴力事件。
法国队和大巴黎赢球了,他们要出来打砸抢。
法国队输球了,他们也要出来打砸抢。
政府要出台某项法案,一部分人获利,而另一部分人觉得不公平,于是要上街闹事。
警察枪杀了某个黑人小伙,不管这个黑人小伙有多么劣迹斑斑,是否危险驾驶,携带毒品,那帮人不管,依然要上街。
还有法国举行国民议会选举,这是最危险的时候,因为不管是哪个政党取胜了,左翼,右翼还是中左翼,无论是谁赢了,都会有一大帮人冲上街头,然后又是熟悉的打砸抢烧,零元购……
这不,就在这两天,法国又出打乱子了。
这次上街的是法国的00后,高中生们。
一开始是和平抗议,高中生们罢课罢学,走上街头,抗议学校教学条件的恶劣,具体包括教师长期短缺、班级人数过多、校舍破旧,漏水,害虫滋生、设施老化,以及升学压力等问题。
抗议活动从巴黎郊区迅速蔓延至全国,涉及马赛、南特、斯特拉斯堡等多个城市。
截至10月2日,全国约有400所高中因安全原因被迫关闭,超过735所学校受到不同程度的干扰或影响。
但是抗着抗着,和平示威很快就演变成了暴力冲突。
出现了纵火焚烧学校及公共设施、砸店、向警察投掷烟花和石块等行为。
有一些全身身着黑色连帽衫、面部被遮挡的男子,甚至在街头使用喷火装置伤人,还有学生们,公然对着出来劝阻的校长和老师们泼洒汽油。
也不知道当看到这道美丽的风景线再一次在眼前上演的时候,法国人民又是一种什么样的感受呢?

目前,法国当局已经逮捕了至少2000人,其中90%以上都是未成年人。
法国总理勒科尔尼召集内政部、教育部召开危机会议,推迟相关官员行程,警方部署大量警力维持秩序,对纵火、袭警、破坏财物等行为采取拘捕行动。
教育部门一方面承认教育资源存在短板,同时谴责暴力破坏行为,强调要区分和平诉求与违法骚乱。
法国教育部长已与高中生代表举行会谈,试图缓和紧张局势。
而司法部长达尔马宁则指出,事态已从学生示威演变为扰乱公共秩序的骚乱,并有情报显示极左翼团体可能介入煽动。他已经有证据显示,一部分参与暴力破坏的人,身份未必是在校高中生,很可能是早有预谋的。

首先,我们还是要先分析原因。
俗话说得好,无风不起浪啊,就算是有人早有预谋,左翼团体在后面推波助澜,那他们总归得有一个由头啊?
为什么法国高中生们会对教育条件不满,走上街头抗议呢?
其实,作为发达国家的法国,对于教育方面的经费投入是非常高的。
根据法国教育部统计与评估司(DEPP)官方数据,2024 年法国国内教育总支出为1971亿欧元,占全国GDP 的6.8%。
而欧盟各国政府的教育支出占GDP的平均水平只有4.8%。
所以法国对于教育方面的投入,不仅在欧盟,就是在整个发达国家里面,都是出于中上游的。
那既然投入了那么多钱,为啥法国的那些高中生们还会抱怨师资不足,校舍环境差,破旧,漏水,设施老化呢?
难道是有人从中中饱私囊,给贪污掉了?
就算贪污,也不可能贪掉这么多钱啊,而且这可是全国范围内的教育投入,就算某一个地区出现这样的问题,也不可能其他地方都是如此,更不可能全国都出问题吧?
这里面的原因,咱们要分两层来说。
首先是,福利和养老金体系的刚性挤压。
法国是高福利的国家。法国教师属于国家公务员,享受高额退休待遇。随着战后婴儿潮一代教师集中退休,养老支出刚性上涨,直接挤占了当期教育运营资金。
法国教育支出中72%都用于薪资、社保和养老金。
根据路透社测算显示,法国每年基础教育预算中,超过25%流向了退休人员。
也就是说,仅退休教师的养老金就占去了基础教育预算的四分之一以上。

而剩下的那些钱呢?
不可能真正分配到全国。
因为法国教育实行典型的 “双轨制”:精英赛道的大学校预科班、重点中学获得了超额经费和优质师资,而普通公立高中尤其是郊区、移民集中区域的学校,资源被持续压缩。
毕竟在富裕地区,在市区,人家收入高,缴税多,房价高,所以政府的资源倾斜自然就更多。
富裕家庭的孩子集中在优质公立中学和私立学校,享受小班教学、丰富的选修课和师资,而郊区移民家庭的孩子集中在薄弱校,班级人数超标、设施破败、师资流失,教育不仅没有成为社会阶梯,反而固化了阶层差异。
尤其在巴黎,这种情况更是如此。
巴黎市区与郊区、外省城市的教育资源差距极大,近 63%的郊区中学至少缺一名教师,马赛、里尔等城市的薄弱学校甚至出现无校医、无社工、基础课程开不齐的情况。
市区的有钱人家的小孩,他们可以享受优质的公立中学和私立学校,而在郊区的移民二代们。
他们就只能享受便宜的公立高中。
大量公立高中建成于上世纪六七十年代,半个世纪缺乏系统性翻新。学生普遍反映教室冬冷夏热、没有通风、厕所缺纸、卫生条件恶劣,甚至出现鼠患蟑螂,部分老旧校舍连基本的教学环境都无法保障。
所以这也是为什么这一次抗议最激烈的地区,基本都是移民集中的郊区。
这些移民群体他们长期面临教育资源匮乏、就业歧视、社会认同缺失,教育是他们为数不多的上升通道,而当这条通道也变得破败不堪时,不满就会迅速激化。
加上这时候有一些左翼团体在网上鼓动,就和此前的黄马甲运动一样,抗议通过 TikTok、Snapchat 等青少年聚集的平台快速组织扩散。
所以这件事很容易从和平示威滑向暴力破坏。大量参与者并非出于明确的政治目的,只是借事件发泄情绪,这也是为什么每一次在法国出现的和平示威,都会演变成骚乱,最后都会变成打砸抢的原因。
当然这里面还有最重要的一点,就是西方国家长期的教育都是强调个人优先,弱化集体公共责任,不讲究集体荣誉感。
于是这样一来,这帮人长大之后,自然就会缺乏统一、深入人心的公共秩序共识。
他们上街闹事的时候,只会觉得:我这是在宣泄我的情绪,这是我的自由,是我的权利。
他们就会无视他人财产、人身安全,把打砸、纵火当成表达诉求、庆祝的合理方式。
不过在他们看来,这不叫破坏。
这是自由的气息。
那火光冲天,燃烧所散发出来的,那可都是香甜的气息啊。
所以说没事还是得多出国,出了国你才会发现:外边居然真的下雨了!

